Adviseur CTL begeleiding

• Start: 23 november 2026
• Eind: 13 april 2027
• Inzet: 24-32 uur per week 
• Tarief: marktconform
• Locatie: Hybride

Voor Npuls zoeken wij een CTL-adviseur (voor 16 uur per week) die een actieve bijdrage levert aan de begeleiding van instellingen, met als doel een goed functionerend Center for Teaching and Learning (CTL) in elke mbo-, hbo-, en wo-instelling te realiseren. Hiervoor breng je jouw eigen kennis in, zet je experts in , ondersteun je instellingen bij veranderkundige vraagstukken en draag je bij aan het versterken van samenwerking en kennisdeling binnen en tussen instellingen. Als verbindende schakel tussen praktijk en ambitie speel je een cruciale rol in het verwezenlijken van deze doelstellingen. Je focus ligt op het ontwerpen en uitvoeren van leer- en begeleidingstrajecten met betrekking tot de transitie naar een goed functionerend CTL. Daarnaast draag je relevante expertise en experts aan om de verschillende activiteiten van het CTL-team te ondersteunen.

Je gaat aan de slag binnen het domein Leren(d) Transformeren als onderdeel van het team Centers for Teaching & Learning (CTL’s). CTL’s zijn een cruciaal onderdeel van de versterkte nationale kennisinfrastructuur in het onderwijs. De ambitie is dat alle 102 onderwijsinstellingen in het WO, HBO en MBO na afloop van het Npuls programma beschikken over een goed functionerend CTL.
Om deze ambitie te realiseren, ondersteunen we instellingen bij deze transformatie met diverse activiteiten. Deze activiteiten richten zich zowel op instellingen die subsidie hebben ontvangen als op onderwijsinstellingen voor wie dat nog niet geldt. De focus ligt op veranderkundige vraagstukken voor CTL’s en op kennisdeling en inspiratie.

In jouw rol geef je het begeleidingstraject voor CTL’s die subsidie hebben ontvangen mede vorm. Je werkt vanuit een landelijk programma en draagt bij aan sectorbrede ontwikkeling en kennisdeling tussen instellingen. Je brengt vraagstukken uit verschillende instellingen samen met relevante expertise op landelijk niveau, organiseert bijeenkomsten, ontwikkelt kennisproducten, en ondersteunt specifieke projecten. Je speelt hiermee een belangrijke rol in de transitie naar een goed werkende CTL in elke onderwijsinstelling voor vervolgonderwijs in Nederland. Je werkt samen collega’s binnen het CTL team en staat in verbinding met de collega’s binnen het subdomein Kennis, Ontwikkeling en Professionalisering.

• Mede vorm te geven aan het CTL-begeleidingstraject, onder andere door te bespreken wat instellingen nodig hebben en hoe de begeleiding hierin kan voorzien, met aandacht voor de kennis die je hebt in de specifieke sector(en). Je zet jouw ervaring met het ontwerpen van leer- en/of veranderkundige trajecten in voor het ontwerpen van het begeleidingstraject en aanvullende activiteiten.
• Het organiseren van en deelnemen aan de bijeenkomsten in het kader van het CTL-begeleidingstraject.
• Het ophalen van vragen uit instellingen met betrekking tot CTL’s, bijvoorbeeld door deel te nemen aan landelijke en regionale bijeenkomsten. Je fungeert als landelijk aanspreekpunt en verbinder voor instellingen binnen het begeleidingstraject.
• Het ontwerpen en organiseren van landelijke activiteiten in het kader van de landelijke transitie waar we samen aan werken, in een actieve en ondersteunende rol.

• Sectorervaring: Je hebt relevante werkervaring in het vervolgonderwijs (mbo, hbo, wo)), gezien de opgave heeft mbo ervaring de voorkeur.
• Communicatieve vaardigheden: Je bent in staat om helder te communiceren, zowel schriftelijk als mondeling, en je kunt effectief schakelen met uiteenlopende doelgroepen, van bestuurders tot uitvoerende professionals.
• Organisatorische vaardigheden: Je kunt goed plannen, prioriteren en organiseren in een dynamische omgeving. Je weet overzicht te bewaren en projecten effectief te ondersteunen.
• Proactieve en samenwerkingsgerichte houding: Je werkt zelfstandig en neemt initiatief, maar draagt ook actief bij aan een teamgerichte en samenwerkingsgerichte omgeving.
• Netwerkvaardigheden: Je hebt een relevant netwerk binnen het onderwijs en kunt dit benutten voor het verbinden van vraag en expertise en wilt deze ook uitbreiden;We streven naar een evenwichtige teamsamenstelling en ter aanvulling op het CTL team, zoeken we daarom een collega die naast bovenstaande expertise en één of beide van onderstaande expertises bezit.
• Ontwikkelen en uitvoeren leerinterventies. Je hebt ervaring in het ontwikkelen van passende leerinterventies voor een heterogene doelgroep
• Begeleiding van veranderprocessen: Je hebt ervaring met het begeleiden van onderwijsprofessionals en/of -organisaties bij veranderprocessen, bij voorkeur gericht op onderwijsinnovatie.