Voor onze directe eindklant SURF, waar wij middels een gewonnen aanbesteding preferred supplier zijn, zoeken wij een Coördinator Subdomein Verandervaardigheid in de Instellingen.
- Start: oktober 2026
- Eind: 31 maart 2027
- Inzet: 32 uur per week
- Tarief: marktconform
- Locatie: Utrecht
Voor Npuls zoeken wij een coördinator voor het nieuwe subdomein Verandervaardigheid in de Instellingen (VVI) in het domein Leren(d) Transformeren (LT). In deze rol draag je bij aan de beloften van Npuls en zet jij je in voor het realiseren van de doelen en de organisatie uitvoering van het subdomein, waarbinnen de teams vallen die zich bezighouden met de Sleutelteams, Regelingen, Adoptie en Verandervaardigheid.
Over domein Leren(d) Transformeren
Het transformeren van het vervolgonderwijs vraagt om het uitproberen van nieuwe manieren van werken en het loslaten van oude gewoonten. Dat gaat niet vanzelf en kan soms best ingewikkeld zijn. Dit kan alleen door samen te werken en te leren op alle niveaus: sectoren, instellingen en door onderwijsprofessionals. We noemen dit in onze aanpak Leren(d) Transformeren. Vanuit het domein Leren(d) transformeren ondersteunen we dit op allerlei manieren. Zo helpen we de sector om gezamenlijk de sectordoelen te bereiken, verandervaardiger te worden en om een lerende cultuur te creëren waarin iedereen kan samenwerken en van elkaar kan leren, zowel binnen als buiten de eigen instelling.
Het domein Leren(d) Transformeren bestaat uit twee subdomeinen, te weten: Verandervaardigheid in de Instellingen (VVI) en Kennis, Ontwikkeling & Professionalisering (KOP). Beide subdomeinen staan onder leiding van een subdomeincoördinator, die verantwoordelijk is voor de operationele en tactisch vertaling naar het subdomein van de koers die door het kernteam wordt uitgezet. Subdomein Verandervaardigheid in de Instellingen team Sleutelteams (4 medewerkers), team Regelingen (3 medewerkers), team Didema (directeuren, decanen, managers, 4 medewerkers) en team Adoptie (18 medewerkers incl. eigen teamleider).
VerantwoordelijkhedenAls subdomeincoördinator Verandervaardigheid in de Instellingen zorg je voor het behalen van de beoogde resultaten op gebied van Sleutelteams, Regelingen, Verandervaardigheid en Adoptie, en de samenhang hiervan met andere onderdelen van het programma. Naast de inrichting van het subdomein, planning en voortgang op de inhoudelijke doelen ben je ook verantwoordelijk voor bedrijfsvoeringszaken als, finance & control en overige algemene zaken. Samen met de programmamanager van het domein LT, de andere subdomeincoördinator, de sectoraanvoerders en de coördinator bedrijfsvoering binnen het domein vormen jullie de integrale sturing op de domeinorganisatie en vormen jullie het kernteam van het domein.
Samenwerking en co-creatie zijn belangrijke onderdelen van je dagelijkse werk. Binnen de programmaorganisatie van Npuls werk je met multidisciplinaire teams en stuur je op integraliteit en verbindingen. Samen met (afgevaardigden uit) onderwijsinstellingen werk je aan complexe transformatieve vraagstukken waar collectieve oplossingen nodig zijn. De inhoudelijke sturing van het domein geven we daarom vorm in samenwerking met de perspectieven uit de sectoren, o.a. nadrukkelijk samen met de sectoraanvoerders uit mbo, hbo en wo, die daarom ook onderdeel zijn van het kernteam.
Verantwoordelijkheden:
Als subdomeincoördinator Verandervaardigheid in de Instellingen:
- ben je verantwoordelijk voor het coördineren en faciliteren van het subdomein en het realiseren en bewaken van de doelen van het subdomein VVI.
- heb je visie op de (door)ontwikkeling van de doelen van Sleutelteams, Regelingen, Verandervaardigheid en Adoptie, die je samen met de teams en met belangrijke stakeholders zoals OCW en de sectorverenigingen tot concretisering brengt.
- ben je betrokken, vasthoudend en gestructureerd en voer je samen met de teams regie op activiteiten en resultaten van het subdomein. Jij houdt het overzicht.
- heb je oog voor de dynamiek in en tussen de teams en geef je richting aan de verdere transitie naar taakvolwassen teams, creëer je randvoorwaarden waarin teams verantwoordelijkheid nemen voor hun resultaten, doorontwikkeling en teamoverstijgend samenwerken.
- ben je verantwoordelijk voor de rapportage en verantwoording aan de programmamanager.
- ben je een verbinder en breng je experts vanuit het subdomein, andere onderdelen binnen het domein, binnen Npuls en bij instellingen met elkaar in contact.
- ben je onderdeel van het kernteam LT en medeverantwoordelijk voor de alignment en aansturing van het hele domein.
- is stakeholdermanagement een belangrijk aspect.
- schakel je moeiteloos tussen strategische afstemming met de programmamanager, de andere subdomeincoördinator en de sectoraanvoerders, en operationele afstemming met de team.
- ben je HR verantwoordelijk voor de individuele medewerkers in het subdomein en voor de teamontwikkeling en dynamiek, en ben je budgetverantwoordelijk voor het budget van het subdomein.
- Je hebt aantoonbare expertise en ervaring op het gebied van transformatie en/of verandering in het vervolgonderwijs.
- Je hebt ervaring met het leiden van complexe projecten/programma’s met een ict-component in het onderwijs en het functioneel aansturen van professionals.
- Je leiderschapsstijl is situationeel en je hebt ervaring met sturing geven aan en het ontwikkelen van teams van professionals in een complexe dynamiek met uiteenlopende belangen.
- Je bent in staat zelfstandig te schakelen tussen strategisch en operationeel niveau, en weet wanneer je zelf een besluit neemt en wanneer je afstemming zoekt binnen het kernteam.
- Je bent resultaatgericht, daadkrachtig, besluitvaardig en bestuurlijk sensitief, maar ook flexibel, daarmee maak je het verschil.
- Je bent communicatief vaardig en hebt een netwerk binnen het vervolgonderwijs, je bent vaardig in het afstemmen met diverse stakeholders binnen en buiten de onderwijsinstellingen.
- Proactieve en coöperatieve werkhouding: Je bent zelfstandig maar ook in staat om actief bij te dragen aan een teamgerichte omgeving, waar samenwerking met andere subdomeinen en domeinen belangrijk is.
- Ervaring in het vervolgonderwijs: je hebt relevante werkervaring in het vervolgonderwijs (mbo, hbo en/of wo). Het is een pre als je in 2 of meer van deze sectoren hebt gewerkt;
- Uitstekende beheersing van de Nederlandse en Engelse taal.
